綸爸碎碎念

學習組織技巧是一個過程，而不是一件單一的事情，要經過多次嘗試、失敗，也要不斷調整、維護。情況有時好、有時壞，偶而會整個一塌糊塗，你跟孩子必須重整旗鼓。別擔心，這是常有的事——務必要讓孩子了解這點。總有一天，他會有能力自己獨立把生活組織管理妥當；不過在那之前，你必須跟孩子一起走過學習的過程。

文／《餵故事書長大的孩子》作者汪培珽

因為孩子太小，父母很容易就誤會一件事——以為孩子有父母的陪伴就足夠。

您根本不知道，孩子多需要手足。

文／洪蘭（陽明大學神經科學研究所教授）

朋友的女兒不慎懷孕了，不敢跟父母講，自己找同學弄了不知什麼東西打胎，結果肚子痛得在地上打滾，而且出血不止。這情形把父母嚇壞了，緊急送醫才救回一命。

當安親班取代了田埂和籃球場，都市逐漸長成不適合嬉戲的環境時，李偉文發現，都市小孩已經沒有玩伴。

文／林家煌

讓孩子愛運動的最好方法就是爸媽也喜歡運動。對幼兒來說，要「動」得有樂趣，不能用過高的標準來要求，同時必須選擇符合年齡的體能遊戲，讓孩子有成就感，才能產生持續學習的興致。

本篇文章摘自：商周特刊優勢系列 品格教育特刊
作者：王志鈞

「我最喜歡爸爸了，因為他講話很好笑，我喜歡跟他講話。」「我在家裡負責的工作是掃地、擦桌子與洗碗，因為桌子不用天天擦。」11歲的CoCo，滔滔不絕講起家居生活時，臉上滿是笑容，絲毫看不出４年前，她是一個完全不說話的小孩。

「植物好朝陽光方向生長；人們愛朝掌聲方向發展！」鼓勵是讓人往下一步邁進的最佳原動力，善用鼓勵方式及掌握時機，孩子自然可在學習過程中發現樂趣，並且建立信心，推動其永續學習的意念。

按照佛洛依德的理論來說，人格整體包含了三個部分，分別是「自我」、「本我」及「超我」，在孩子心理發展過程中，假如父母教養得當，即能讓孩子完整地從「自我」發展至「超我」階段。

對孩子成長有幫助的放手，才是真正的放手！當你懂得適度放開孩子的手，讓他自行發現學習樂趣，正因為自由不受拘束，孩子將會發現真正的學習樂趣，體驗快樂學習。

「小時候我是個生活白痴，其中許多『症狀』甚至殘留至今，就像是到現在我對吃魚仍然感到恐懼，始終不敢吃多刺的魚，因為從小過於寵愛我的爸媽總是幫我把魚刺挑掉後，才給我吃。」雅德塞思兒童學社老師鄭湘玲曾在教學網站中如此描述。

本篇文章摘自：商業周刊第 1084 期
整理者：李郁怡

從小在極為自由的環境下長大，李開復認為，失敗的父母才會把處罰當成手段，他主張，最好的方式就是規矩要越少越好。

文／洪蘭
中國人喜歡謙虛，但是過度的謙虛會造成誤會，也會讓孩子誤以為自己在父母心中無地位。